一、蟑螂生长阶段变化图片？

蟑螂的成长周期，经历卵、幼虫、成虫三个阶段。

刚刚由卵孵化成幼虫的蟑螂，身体是白色的，以后身体颜色会慢慢变深。

幼虫成长为成虫期间，蟑螂会经历多次蜕皮，每一次蜕皮后，幼虫身体都是白色的，然后颜色逐渐变深，直到下一次蜕皮。

幼虫最后一次蜕皮，会长出翅膀，羽化成成虫，刚羽化的成虫，身体也是白色的，然后身体颜色在慢慢变深。

二、鸸鹋养殖每阶段饲料配比？

1.精饲料：满足各阶段鸸鹋的营养要求，粗蛋白的含量需达到17%～20%左右，代谢能达2650～2700千卡/公斤。4～6月龄为长架子阶段，应增加蛋白质、钙、磷以及维生素D的补充。注意原料品质，花生麸、肉糠应新鲜，不得喂发霉变质的饲料。

　　2.青饲料：以柱花白草、黑墨草、象草等牧草以及豆科类野草为好，竹节草、牛捆草、水浮莲、蕃茨苗、嫩枝、树叶等也可饲喂。若能多种青料混合饲喂，有利于增强鸸鹋的抗病力。

　　三、饲养管理

　　1.保证足够卫生清洁的饮水。

　　2.按定额，每天定时定量喂以足够的精饲料和青饲料。每只每天喂精饲料：4 ～5月龄0?5公斤，6～7月龄0.55公斤，8～9月龄0.6公斤，10月～11月龄0?65公斤;青饲料：4～5月龄1.25公斤，6～7月龄1.5公斤，8～11月龄1.75公斤。

　　3.每天饲喂精料、青料、饮水、打扫卫生等工作应有固定的时间和顺序。

　　4.勤于观察，每天对鸸鹋的精神状态、食欲、饮水量、粪便、行为等进行仔细观察，以便及时发现问题及时处理，减少损失。

三、宝宝每阶段要用多少尿不湿？

如果是新生儿使用尿不湿，每天的用量应该在10片到15片之间，一个月之间的用量应该是十包左右，当然也有个别宝宝，并不是一天到晚都是用尿不湿的，具体的使用情况，还要看父母照顾宝宝的方法和情况而定，尽量不要长时间的给宝宝使用尿不湿，在宝宝尿完一次之后，让宝宝的皮肤保持透气，宝宝屁股的皮肤多接触空气，这样宝宝不容易出现尿不湿疹。

四、猪每阶段吃料多少

五、斗罗大陆每阶段的排名？

魂士：一级至十级。

2.魂师 ：十一级至二十级。

3.大魂师：二十一级至三十级。

4.魂尊：三十一级至四十级。

5.魂宗：四十一级至五十级。

6.魂王：五十一级至六十级。

7.魂帝：六十一级至七十级。

8.魂圣：七十一级至八十级。

9.魂斗罗：八十一级至九十级。

11.普通封号斗罗：九十一级至九十四级。

12.巅峰斗罗（超级斗罗）：九十五级至九十八级。

13.绝世斗罗（极限斗罗）：九十九级至百级。

14.半神：九十九级至百级。

15.神：百级

六、李白的诗歌创作为几个阶段每阶段有甚么特点？

李白诗歌风格：　 豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义，立意清晰。李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。杜甫诗歌风格：　 在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。他的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。是现实主义诗歌的代表作。两者诗歌风格区别： 李白的诗歌具有豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言奇妙的特点；而杜甫的诗歌以写实为主多突出当时的社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，就显得比较沉郁顿挫，悲天悯人。

七、考研英语的复习分为几个阶段，每阶段的重点工作是什么？

英一80+，一战上岸，我来谈一谈~

英语复习可以分为基础、强化、巩固、冲刺四大阶段：

• 基础阶段一般是3-5月份，主要以单词为核心，为后面长难句和阅读复习打下基础；
• 强化阶段是6-8月，贯穿暑假这个阶段，是复习的黄金时间，主要用来攻克阅读；
• 巩固阶段是9-10月份，利用2个月的时间巩固阅读复习，同时开始作文的训练；
• 最后就是不到2个月的冲刺阶段，在保证其他模块的基础上，攻克作文这个难关~

关于具体的英语复习计划，我下文会详细讲到。这篇文章是学长总结的英语复习最全攻略，全是超级干的干货，包括使用什么参考书、看哪个老师视频、各个模块如何复习、单词如何高效背诵、各个阶段如何规划等，一篇4.3万字的长文帮你彻底搞懂~

自我介绍：学长的英语基础很差，六级考了两次，第一次考了347，第二次认真备考，三个月的努力和钻研，勉强过线。大学期间，每次英语考试基本60分出头，没有任何英语比赛经历，故考到英语一80+的分数还是很满意的。当然，这肯定不是运气好那么简单，学长也是从零基础小白一路打怪升级，在摸索中总结出了一套高效学习英语的方法。

对于考研英语，基础差真的不要紧，四六级没过也一点不影响，只要你合理规划和通过合适的方法，掌握了考研英语应试的技巧，通过一定时间的努力和积累，考研英语依然可以拿到不错的分数。所以，现在准备考研英语，完全来得及。

考研英语学习是一个长期的过程，必须按部就班地来，特别是和我一样英语基础比较差的同学。一般而言，英语能力的明显提高，需要5个月左右的时间，学长是从英语很烂开始准备的。接下来，学长准备了一篇保姆级的英语复习攻略，每一部分都很干的干货，一定要做好笔记！

这篇回答绝对是历史上最干的干货，全文4.3万字，没有废话，如果觉得有用，请一定要给我点个赞，你的点赞是我持续分享的最大动力，这是我持续考研分享的正反馈，就像你在考研备考过程中建立的一个个小目标一样，建立正反馈才能让自己更有动力坚持下去~

考研注定是一场只能依靠你自己才能取得最后胜利的战役，从如何择校、如何制定全程的复习规划、如何获取重要的备考资料和信息，再到如何找到能够一次上岸的高效备考方法。毫无疑问，整个过程都是环环相扣、互相联系和不可分割的。靠运气上岸的是极少数，唯有凭借你自己的努力，加上找到合适的方法，才能最有把握地通过考研初试和复试的考核。

你在知乎上寻找备考经验、备考资料的同时，你可曾知道知乎教育官方也推出了免费的【23考研小白偷跑计划】？

这份免费的资料能帮你什么？

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好啦，学长已经把机会给你们啦，剩下的就靠你们自己的选择和努力了。在考研的这条漫长道路上，虽然信息、资料获取和交流至关重要，但也千万不要忘记自身的努力，只有找对方法、努力坚持到最后，上岸的把握才会更大！

一、英语全程复习规划

1、基础阶段（3-5月）—单词为核心

单词是考研英语的基础，基础搭不好，房子盖好了也会塌下来，到了考试的时候就会后悔了。大家都知道背单词，但是却不知道复习单词，背完了就忘，一轮背下来，忘的也差不多了。因此，背单词最重要的是复习单词，不是一味地强调背诵进度，每天背诵了多少新单词，这种只是自己欺骗自己。

背诵过程中，建议按照艾斯浩宾遗忘曲线来背诵。 当然，单词背诵没有止境，3—5月单词是打基础，打好基础后单词就成了每天的例行公事了，每天早上第一件事就要背单词，一直背到考前！

2、强化阶段（6-8月）—阅读为核心

有了一定的单词量，就要开始考研英语最重要的部分了—阅读。这段时间一定要攻克考研的最难点—阅读。

每天可花费2-3小时左右的时间，严格掐表做2篇左右的阅读理解，每篇阅读花费20分钟左右，然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时，这是一个由量变到质变的过程，很煎熬，但是也必须坚持。

做题过程中，文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来，同时准备一张大白纸或者笔记本，将答案写在上面，对于错误的题目，在旁边标注一个记号，以便下次回头再看的时候思考，看看自己第2次能不能做对。准备好错题本，订正错题，总结错误的原因和反思。

错误的原因有很多，比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。每一道错题都要标注错误的原因，学会将错题总结归类，时间长了你就知道自己的薄弱点在哪？哪类题目经常错，哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目，总结和改进做题方法。

3、巩固阶段（9-10月）—阅读、作文为核心

（1）阅读

这段时间专业课和数学压力大，可以少花一些时间，多注重错题温习。每天花1小时做1-2篇阅读。严格按照做题-标记-订正-复习的方法做题。然后每天还要花30-40分钟小时做完型和新题型，练习最近几年的真题。同时把前面1997-2015年这19年真题阅读重新做一遍，第二遍做起来特别快。

（2）作文

9月份开学以后就可以着手开始准备作文了，这个阶段的复习分为两轮：

第一阶段：掌握大作文的写作框架体系，在脑海里形成一个作文的整个框架；

第二阶段：学习作文的平行展开，学会根据漫画展开文章，可以独立写成一篇完整的作文，解决不知道写什么的问题。同时这个阶段也要多积累作文预料、句型等素材。

4、冲刺阶段（11-12月）—作文为核心

这个阶段单词带着背，每天花费30分钟背诵；阅读也要练习，保持手感，可每天花费40分钟做阅读，主要是针对新题型和完型，重点加强一下练习。

当然，这个阶段的重点还是作文。一定要不断积累语料，多多背诵高级句型、句子，但更多的是还要勤加练习。很多同学都是平时背诵的很多，理论知识也都懂，但是一上考场，作文就写的一塌糊涂。所以，这个阶段要模拟练习，严格掐表，甚至可以购买考试时候的那种答题卡，这样效果更好。

二、英语参考资料推荐

考研英语用什么参考书，不能一概而论，毕竟每个人的英语基础和复习情况是完全不一样的，就算英语 95 分的大神分享了他的参考书，大家也不能拿来就用。因此，本文针对参考书的优缺点、适用性进行了分析，希望能帮助大家客观选择合适的参考书，最大程度节省复习时间，提高复习效率。

1、单词参考书

词汇是考研英语取得高分的基础和前提条件，词汇量不够、单词看不懂，阅读和作文自然也不可能取得高分。经常有很多经验贴说，可以随便选一本单词书，最重要的是你要好好背和坚持背，但是一本合适的单词书，还是可以让我们的单词积累事半功倍的。

根据现在用的最多的基本参考书，我将每一本的优缺点一一对比一下：

（1）恋练有词—推荐指数：☆☆☆☆

【此书优点】：不同的词汇附上了不同的考频，便于我们有重点记忆；整体词汇量适中，背诵难度不是很大；最后偏黄色的纸质手感特别好，绿/黑的配色看起来比较舒服，而且字体密度适中，不会让人看得眼花缭乱。

【此书缺点】：词根词缀是一个非常实用的技巧，更多体现在考场上猜词上，使用恋练有词的同学需要跟着视频额外补充补充一些词根词缀知识；恋练有词的例句大量来源于真题，贴合考研应用场景，但是有些时候容易因为句子过难反而影响对单词本身的记忆；最后就是恋恋有词的词汇量偏少和简单，难以真正应对考研英语。

【适合人群】：总体来说，恋恋有词是一本不错的书籍，但是必须配视频使用，如果你能耐着性子看完朱伟的单词视频，而且对英语分数要求不那么高（75 分以下），那么恋恋有词还是可以满足要求的。

（2）绿皮书和红宝书—推荐指数：☆☆☆☆

【此书优点】：对相关词汇和相关词组的整理，绿皮书和红宝书做得特别出色和全面，词汇量总结的十分全面，应对考研英语完全没有问题；这两本书的例句都更多以简单句为主，辅以一部分真题句子和长难句，适合理解单词的含义和应用场景。

【此书缺点】：红宝书和绿皮书的字比较密，空白较少，可能做笔记补充会有点困难，看久了容易头晕走神，而且内容太多，记忆难度特别大，特别考验背单词的毅力；其次，书里有一些词的词义不全。

【适合人群】：这两本书的单词是很全面的，但内容密密麻麻，背起来很枯燥，故需要长时间才能吃透，适合备考时间很多（一年及以上）、有毅力坚持并且对分数有很高要求（80 分以上）的同学。

（3）非常词汇—推荐指数：☆☆☆

【此书优点】：这本书比较适合语法不好的小可爱初期阶段使用，结合语境一个句子可以深层次的背几个单词。一遍背单词一遍锻炼长难句和翻译，一书多用。

【此书缺点】：全书虽然有600多例句，但是整体也非常乱。

【适合人群】：适合基础比较薄弱和短时间冲刺备考的同学，比如四级没过、三个月备考等。

（4）本节小结

不管选择哪一本单词书，都一定要安排好背诵计划，坚持到底才行！其实，背单词是一个长期的过程，但是背单词也不是一个死记硬背的过程，学长建议按照以下方法来背诵：

• 参考书选择：根据自身需求选一本适合自己的单词书！
• 按时复习：每天背诵前一定要复习，早上背诵，然后按照中午、晚上、睡前、第二天、三天、一周的周期及时复习，这样会大大提高背诵效率，会达到事半功倍的效果的！
• 语境背诵：不要局限于背单词本身，要将单词放在例句里体会单词的含义，因为中文翻译往往不能完全反映单词的含义，放在例句里才能真正体会单词真正的含义。
• 把握难点：不会的单词才是你记忆的要点，不要一直盯着自己已经熟悉的单词给自己“努力学习”的假象。
• 坚持到底：对于背单词这个事，没有背不好，只有坚持不了的，成功只属于坚持到底的人！

2、阅读参考书

考研阅读必选真题，把 00 年之后的真题阅读研究透足够了，一年真题有4篇阅读，20 年真题就有 80 篇阅读。一篇阅读可能要研究 2 个小时，80 篇阅读需要 160 个小时，每天 2 小时复习英语阅读，也就是 80 天，光阅读就需要接近三个月的时间。

阅读是很不推荐使用真题以外的参考书目的，一方面是因为其他参考书目的题目要么太简单，要么太难，很难找到和真题难度相似的参考书，不适合练习；另一方面是因为其他各大机构或者参考书阅读的出题风格、出题思路和真题阅读是有区别的，我们要适应真题阅读的出题风格和思路，而不能被其他参考书干扰。很多人平时各种参考书阅读正确率很高，但是真题正确率不高，就是这个原因。

真题阅读参考书，现在市场上最流行的有两个系列，分别是考研真相和黄皮书，下面我对这两本书进行一个详细的分析。

（1）考研真相—推荐指数：☆☆☆☆☆

考研真相系列是每年考生用的最多的真题参考书，一共20年，现在应该更新到了 2003 - 2022 年，一共 20 年真题。英语一用《考研真相》，英语二以前叫考研圣经，现在叫《考研真相》英语二。

下面根据我的经验，说说这本书的优点：

（1）内容十分详细：一套总共 5 本，除 3 本历年真题外，还有 1 本《基础研读版》帮你补充词汇、语法、长难句的基础，1 本《考点速记版》帮你考前速记真题考点。 特别适合基础弱的学生，基础好的也完全可以使用。

（2）逐词逐句精讲：比别的真题书多了一本专门的逐词逐句精讲册，真题文章每一句都用图示解析来划分句子结构，帮助学生吃透真题文章；同时文章中的重点单词也有注释， 帮助学生巩固重点词汇。

（3）独特的解题法：1 类题型 1 个解题模板，步骤固定，方法简单也容易上手，很适合新手学习；阅读部分采用“2 个路径+4 个步骤”解题的方式，4 个步骤 分别是“找关键词-回文定位-比对匹配-辐射匹配”，适合除了主旨题以外任何一种题型，做没见过的新题也同样可以按步骤轻松解题。 总之，只要学会 1 个方法，所有题型都可以按照步骤解题！

（2）黄皮书—推荐指数：☆☆☆☆

黄皮书也是经久不衰的经典，分为基础班和提高班，一共 20 多年的真题，内容很丰富。

• 优点：第一，真题解析十分全面，特别是阅读理解部分；第二，阅读有全文逐句翻译和每道题的解析；第三，每一道题都有具体的解题思路、考点点拨和常见误区。
• 缺点：虽然阅读解析很全面，但是内容实在是太详细太多了，如果一个一个看，很费时间。
• 适合人群：黄皮书对大家的英语基础、理解能力要求较高，如果你的六级460分及以上得话，使用这本书应该会事半功倍！

（3）本节小结

总体来说，考研真相和黄皮书都是非常不错的真题教材，如果你的基础很好，比如六级轻松考过，那用黄皮书是没问题的；如果你的基础一般或者基础较好但总结分析能力较差，那还是推荐考研真相。

3、长难句参考书

长难句的参考书推荐两个，下面我来细说一下这两本书的优缺点：

（1）《句句真研》—推荐指数：☆☆☆☆☆

【此书优点】：对英语的语法、句型、长难句有着一个特别好的讲解和总结，不管基础好坏，听力以后都会对英语阅读提升有很大的帮助；

【此书缺点】：适合基础比较弱的考生，因为里面的内容讲的太细、琐碎，基础比较好的学生有时间可以听一听，没耐心可以选择长难句解密。

（2）《长难句解密》—推荐指数：☆☆☆☆☆

【此书优点】

• 配有单词总结，里面的词汇突破中还有一些固定搭配的翻译以及解释；
• 书中还有误译显示，可以让我们看到这句大家最常错的翻译方式是什么；
• 对基本句型进行了介绍和分析，将同一类型例句集中在一起分析，记忆更加深刻。

【此书缺点】：一些例句都是真题中最难得句子，难度较大，需要花费一定的时间和耐心研究。

【适用人群】：适合有一定英语基础的考生，对英语基础比较弱的同学不太友好。

4、作文参考书

最流行和最受好评的几本参考书，我或多或少都用过，主要有朱伟写作宝典、王江涛考研英语高分写作：

（1）《9步搞定考研英语高分作文》—推荐指数：☆☆☆☆☆

【此书优点】：潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构，提出将大作文分为三大段落和九个小部分，每一部分都可以塞进去对应的内容，可以帮助我们搭建好全文的框架体系，让我们知道什么地方写什么内容。

【此书缺点】：九宫格的写作结构还是很好用的，让我对大作文的整体框架有了更清晰的认识，知道每一个地方应该写对应的什么内容，对我的帮助很大，深受启发，但是这本书中的写作方法难以上手。潘老师提出的举例论证法，因果分析法、对立观点分析法三种写作方法，这三种方法切入真题都比较难，完全不知道在什么时候运用何种方法，让我不知所措。

【适合群人】：不知道作文框架的同学，可以借鉴一下该书的思想，通过“九宫格”的构建方法把全文的三大段落的大框架和每个小段落的小框架构建出来，可以有效避免文章结构混乱、不知所云的现象。

（2）《王江涛考研英语高分写作》—推荐指数：☆☆☆☆

【此书优点】：该书对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类，里面的优秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很适合作文预料的长期积累。

【此书缺点】：该书的核心思想是多读，多背，多写，王江涛老师的要求是滚瓜烂熟，多多益善，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。

【适合群人】：学长虽然不建议背诵，但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍，里面有大量优秀的高分范文和经典词汇，可以入手一本作为作文素材和预料的积累，性价比还是很高的。

（3）《朱伟写作宝典》—推荐指数：☆☆☆

【此书优点】：提出了经典的写作三段论，第一段点题，中间段落论证主题，最后总结提建议。书中提出利用“庖丁解牛”的方法描述漫画，同时给出了三类描述漫画的方法。

【此书缺点】：方法很新，可以借鉴，但是该书提出将漫画拆分为“时间”，“空间”和“时空平衡”三类，这个操作难度较高。

（4） 本节小结

实际上，如果给我们足够的复习时间，吃透任何一本英语作文参考书都可以拿到高分。但是考研备考时间有限，我们只能取长补短，尽可能在短期内提升作文写作能力。因此，可借鉴不同书籍，多总结其写作方法，尽可能少走弯路，以最少时间去的最高分数。

关于大二、大三如何准备考研，我将以往的经验做了系统的梳理，准备了史上最全的文章，细致总结了学长的择校、搜集资料经验，以及如何通过9个月备考取得总分400+、政英160+、数学142的好成绩的，一共4万字，23、24考研的同学赶紧点赞+收藏了！！！

三、视频课推荐（性价比最高的网课）

和你们一样，学长在备考过程中也曾走过很多弯路，不仅是英语，还有数学和政治，跟着一个正确的老师真的是太重要了，说起来都是血泪教训啊！

希望学弟学妹看完本文，少走一些弯路，抓紧时间复习，提高效率，英语取得满意的成绩！

相信很多同学在看网课的过程中都会出现以下低效复习的情况：

• 1、讲的很好听，听的明明白白，做的时候一塌糊涂.......；
• 2、老师长得很帅，课堂上欢声笑语，结果一堂课干货没多少.......；
• 3、教科书式一板一眼照着板书教学，枯燥无味，看着看着睡着了........；
• 4、上课很高级，讲的很复杂，云里雾里，让你觉得英语好难啊.......；
• 5、鸡汤满满，一碗接着一碗，喝到饱，第二天玩了一天手机........。

因此啊，一个好的老师真的是会让你的复习有完全不一样的效果的，到底是事半功倍还是事倍功半，选好老师至关重要！如果跟错了老师，那你的复习时间就完全是打水漂了，考研时间那么珍贵，浪费时间就是浪费生命啊！！！

关于英语的网课，学长前前后后也看了很多，但效果各异、感触很多，毕竟每个老师的风格、擅长的地方各有不同。如果再让我来一次，我肯定不会一骨碌地全看，而是有重点、有选择性地去提高！

因此，学长只希望把自己看过的、感觉真的有用的，以及现在考研领域影响大且实用的老师推荐给大家，优缺点和适用人群都会详细说明，让大家根据自身情况有所选择，毕竟最终的目的还是考到一个好的分数。

本文福利：除了满满干货，附带最新网课白嫖方法，贫民窟孩子的救星！！

学长祝福：学长祝大家一定可以一站上岸，拜托点赞关注收藏防迷失哟~

当然，在选择老师之前，一定要知道自己的目标是什么？你的目标分数是60+、70+还是80+？你的目标是提高长难句、阅读还是作文？你的目标是打基础、强化巩固还是冲刺提分？

所以，选择老师不能太盲目，一定要基于自己的目标和当前的状态，主要有以下几点原则：

1、针对自己的弱项而非眉毛胡子一把抓。每个老师都有各个模块的视频，一个老师的视频就几百集长达几百小时，这谁能看得完？这些真的都是你需要看的吗？看完才知道，其中百分之60的知识已经早就掌握了，后悔万分！

2、不要听其他人说，适合自己的最重要。不看不知道，一看就得吃后悔药。有的老师网上吹得天花乱坠，课上讲的头头是道，讲课中例子随手捏来，听完看似恍然大悟，轮到自己做题就两眼迷茫，一做就废！

3、检验网课效果的最佳办法是做题正确率。不把一个老师的视频看完三分之一以上，你是真的无法判断出课程的好坏的，结果就是浪费了宝贵的复习时间，做题还是一塌糊涂，不得不重新换一个老师，重头再来。

因此，希望本文的分享能让你得到自己想要的，找到适合自己的老师，让你少走一点弯路。

除了本文推荐的老师以外，我也把其他网上所有评价不错名师的优缺点进行了总结，希望可以给大家参考一点参考：

当然，鉴于大家的基础不同，每个领域只推荐1-2位老师，大家可根据自身情况合理选择。

（一）单词朱伟

优点 ：背单词的最大障碍就是单词太多了，根本背不完，而且一直陷入背完就忘的困境。如果你没有极大的的恒心和毅力，一定要选择朱伟的恋恋有词。恋恋有词整本书词汇只有5500个，而且没有密密麻麻的单词，搭配也简洁明了，方便记忆。但是如果选择了恋练有词，那么还是建议你听一下配套的网课，朱伟老师会在视频里面补充一半的词汇以及搭配，而且视频讲的还可以，学累的时候可以看一下当放松~

缺点：缺点有两个，一是视频内容太长，而且朱伟喜欢讲很多废话，动不动就分享自己的经历和感受，末尾还会唱歌给你听，对于争分夺秒的考研学子来说，有点像看电视一样，太浪费时间；二是对于英语要冲刺80+的同学来说，朱伟只讲核心词汇，只听他的视频课单词量不足，冲刺高分很容易会因为单词卡住。

避坑：内容虽好，可不要沉迷哟，可跳过很多唱歌、废话环节；学长建议看2018年之前的网课，内容差不多，但少了很多营销和广告。

（二）长难句

1、田静

优点：田静老师很有亲和力，可谓人美声甜，她的语法和长难句讲的十分浅显易懂，用十分通俗易懂的话让你明白句子的难点，讲的十分细致入微，全是干货，没有废话，会带着你一步一步从语法小白成长为阅读长难句无障碍。田老师的课程比较基础，语速很慢，适合英语稍差的同学学习，建议视频和书籍同步进行。

缺点：虽然田老师长难句是一绝，但是该课程较为基础，对于英语基础好的学生来说可能比较煎熬，因为讲的很多东西都是自己懂的内容，听课效率会比较低。

避坑：基础好的同学，不用全看哟，直接选择自己薄弱部分查漏补缺即可~

2、何凯文

优点：关于这个人的是非，我们先抛开。说实话，他的课程还是不错的。基础好的同学，长难句可以跟着何凯文，他将长难句的句子结构、逻辑和相关语法讲的很清楚，让你对整个长难句有一个完整的框架，同时，他书上的长难句解析的例句也基本都是真题长难句的摘录，跟着何老师学一遍，语法和阅读水平会有一个很大拔高。

缺点：他的书籍和方法对英语语法的要求比较高，不容易上手，不太适合基础弱的同学，可能会跟不上节奏，听得云里雾里，效率低下。

避坑：长难句讲的不错，但鸡汤也不少，可不要贪杯哟（时间最宝贵）~

（三）阅读--唐迟

3.1 优点：阅读自然是首推唐迟了，像政治的肖秀荣一样，唐迟老师在阅读届的地位也是不可撼动的。他的阅读讲的特别好，深入浅出，最大的特点是逻辑性特别好，把出题人的出题思路分析的淋漓尽致。

在视频里面，他会告诉你：

每一题是什么类的考题？

• 考点是什么？
• 易错点是什么？
• 解题切入点是哪里？
• 怎样从原文定位到这道题？
• 以及为什么读懂了还没选对？

跟着唐老师把学习一下解题技巧，绝对会收获良多。还有重要的一点是，唐迟老师比较幽默，看视频不会觉得很枯燥。

我当初也是复习到后期，阅读正确率还是一直上不去，就在同学的推荐下，看了唐叔的逻汉班，很精选的十节课，没有一点废话和广告，全是解题技巧和干货，看的很舒服。

听完网课后，记了几十页的笔记，包括细节题、主旨题、词汇题等详细的解题步骤和技巧，然后一步步试着把技巧应用到阅读中，结果简直不敢想象，正确率有了明显的提升，做题速度也快了不少，后期阅读能保持错2个以内。

那段时间心理超开心，从不敢、拒绝刷阅读到竟然主动想刷阅读看看自己的正确率，最后拿到80+唐叔简直是功不可没！

3.2 缺点：不建议把他的全部视频看完，毕竟他的阅读的课程比较多挑选着看看，把该有的技巧学一学也就够了，重要的还是靠自己总结，不然也很浪费时间哟。

3.3 避坑：网课太多，时间不错、没有耐心的童鞋，可直接干最精选的逻汉班哟~

（四）翻译--唐静

4.1 优点：翻译和完型填空都不是考研英语的重点，每年分值小，且很难拉开差距，复习的性价比不是特别高，但是跟着老师听一听课程，可以快速学习一下解题技巧，也是能节省很多自己钻研的时间的，翻译建议跟着唐静一个老师就够了。

和阅读的唐迟一样，翻译也是首推唐静老师了，因为唐静是专门做翻译这一模块的，教学经验十分丰富。唐静老师的核心思想是翻译的“拆分与组合”，首先通过句子的拆分来理解完整的句子，然后将拆分后的句子组合起来进行翻译。该方法新颖、高效，也很实用，但是对英语语法有一定的要求。

因此，前期一定要通过长难句课程把英语语法的基础打牢，这里也是大有裨益的。她的视频配套的书籍是《拆分与组合翻译法》，书中用独特的“公式”将每一类语法类型的句子讲的明明白白，看完之后定会豁然开朗，有一种拨开云雾见晴天的感觉。

4.2 缺点：对语法要求比较高，需要前期打好语法和长难句的基础。

4.3 避坑：课程虽好，但翻译分值不高，可不要花太多精力哟；建议看20版本，整体内容很全面、逻辑也很好。

（五）完型填空--宋逸轩

完形填空，是大部分人放弃的部分，无非是由于分值低、提分难，复习起来性价比不高。但如果你现在开始备考，时间很充足，那学长建议完型还是不要放弃。

与其全靠运气和瞎蒙乱做，不如静下心来，好好学一下技巧，至少可以让你拿到7分及以上！别看这么2-3分的差距，但往往进面就是那么一两分啊！

5.1优点：完型填空首推宋逸轩老师，她将完型填空的逻辑和技巧讲的很明了。完形填空是很讲究解题技巧的，有时候你整篇文章都完全能读懂，但是做题却会错了很多，那是因为你没有掌握解题技巧和单词的固定搭配以及使用语境。

她的课程将完型涉及到的虚词、高频词、关系词等分析的很彻底，同时也总结了排除法、关键词法、盲选法等解题技巧，很有针对性。整体上上课很快，全程没有废话，全是干货，直戳要点。

5.2 缺点：内容很干，需要耐下性子来，着急吃不了热豆腐哟~

5.3避坑：需要细心细心细心再细心！

（六）作文

终于到了最后一个模块，学长长舒一口气。作文的老师，学长的分享分为两个思路：

• 一个是复习时间长、冲刺高分的同学，姑且叫做内功派，推荐潘赟+王江涛的组合；
• 另一个是复习时间短，对分数要求不太高的同学，姑且叫做模板流，推荐刘晓艳的作文快速提分课。

6.1 内功派

（1）潘赟

【优点】：

和高考语文作文一样，考研英语作文其实就是框架+语言表述，不一样的就是把中文替换成英文。从小到大，我们写过无数的议论文，其实议论文就包括论点、论据、论证三部分。那么对于英语大作文来说，我们依然可以借用这个模式，去进行写作框架的搭建。

按照上述思想，潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构，提出将大作文分为三大段落和九个小部分，每一部分都可以塞进去对应的内容，可以帮助我们搭建好全文的框架体系，让我们知道什么地方写什么内容。

潘老师的「九宫格作文法」真的是yyds！只要是考过研的学生，基本上都听说过这个写作方法。她的作文课也是教你如何掌握应试技巧，英一英二大小作文的框架如何搭建，反正作文拿基础分是没问题的。

【缺点】：如果想拿高分，还是得自己多积累语料库，这样才能让阅卷老师眼前一亮。

【避坑】：可以借鉴九宫格写作法，但具体内容和预料还需额外补充哟~

（2）王江涛

【优点】：王江涛主《高分写作》这本书确实很棒，对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类，里面的优秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很适合作文预料的长期积累。他的考前必备20篇很经典，里面的作文结构、整体语言、高级句子、单词等都是很值得学习和仔细推敲的，是提升写作能力的很好的参考。

【缺点】：王老师的核心思想是多读，多背，多写，他对作文的要求是滚瓜烂熟，多多益善，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。

【避坑】：书籍很好，可以买来当做预料的补充，视频直接跳过，完全不用看！因为全程就叫你一个字：“背”。而且视频全是废话，全程在讲某年某月某个学生，英语基础比较差，报了他的写作班之后成绩突飞猛进，emmm.....（自己体会）。

6.2 模板流—晓艳

优点：关于这个人，暂且不谈，有一说一，她的作文冲刺保命还是可以试试的。如果复习时间不多，可以尝试一下她的作文课程的。她课程最大的特点是模板很多，而且完全不会重复，解决大部分考生需要大量的时间复习作文却不一定能拿到高分的困境。

如果你的英语目标不是80分，而是70+、75+，完全可以跟着刘晓艳。她作文主要是总结写作思路和写作模板，把她的课程听完，你完全可以总结出一套适合你自己的模板。因为模板是你听课后自己总结的，所以肯定不用担心重复的问题了。

总结出模板以后，可以看看王江涛、潘赟等人的书籍，总结和背诵一些高级、万金油的句子，最后作文分数绝对是中等偏上。

缺点：模板改写只适用于短期提分，不可本末倒置！

避坑：模板需要自己改写，对总结能力不强的同学考验很大，万一改动不到位会成为雷同卷！

作文建议一：时间充裕的同学，如果基础不错且对考研英语分数要求比较高的，还是要一步一个脚印，扎实作文基本功。建议跟着潘赟老师学习写作框架体系，搭建起大作文的写作整体框架；然后看看王江涛的高分写作书籍，学习积累一些重要的词汇、句子等预料，作为填空作文的内容。

作文建议二：对于英语基础差，并且本来复习时间就很紧张的同学，哪有三个月、甚至六个月的时间复习作文呢？毕竟数学和专业课需要花费更多的时间，这部分同学跟着晓艳，短期内就可以取得不错的效果。

以上就是学长推荐的各个模块的优秀老师了，大家一定要有选择性地区听课，选择自己薄弱的地方去弥补，不要白白浪费时间。听完课程以后，还是要以张剑的黄皮书/考研真相为重点，将2000-2021这几十年的真题反复做2-3遍，做题的时候要勤加思考，这样才能进步更快。

（七）关于是否需要看视频的问题

1、为什么要看视频？

A、提高复习效率。对于英语基础一般或较差的人来说，看一些长难句和阅读都很费劲，很可能学了很久都学不好，这就是为什么有很多英语基础很差的人会去报班了，因为靠他们自己提升英语是很难的。

B、学习解题技巧。视频里面的老师都是各个机构的名师，拥有十几年的丰富教学经验，将阅读、翻译、完型等解题技巧摸索的一清二楚。跟着视频学一遍，可以快速把这些技巧内化成自己的东西，从而提升解题正确率。

2、 哪一类人需要看视频？

这个问题不能一棍子打死，要具体分析，我认为可以分为3类：

A、基础好、总结和学习能力强的考生。一部分考研英语基础比较好的同学，比如四级550分以上、六级500分分以上的同学，并且这部分同学的总结能力和学习能力很强，通过自己做真题和总结就能掌握出题人的出题规律，很好地归纳各类题型的考点和易错点。这部分同学是不需要看视频的，看视频固然是能够学习到东西，但是效率太低，反而不如自学来的快。

B、基础好、不善于总结的考生。还有一部分英语基础比较好的同学，但是不善于学习和总结，对于问题的出题地方、解题技巧、易错点以及解题方法等内容比较模糊和懵懂，这部分同学还是建议看一下视频的，看视频可以大大提高学习效率，省下了大量的自己摸索总结的时间，跟着视频老师学习阅读方法和解题技巧，一定会事半功倍的！

C、基础差的考生。还有一部分基础比较差的同学，比如四六级考了多次都没过或者低分飘过，阅读做题很慢，并且做题错误率比较高，很多阅读甚至一半都都不懂。这部分考生一定要跟着视频好好学一学，可以学习一下长难句，打下阅读基础，同时跟着老师学习总结阅读的方法和解题技巧，比一个人自己在那瞎琢磨有用的多！

3、 看视频的方法是什么？

A、有选择、针对性地看视频。每个同学的英语基础都不一样，且每个同学的英语薄弱点也不一样，可能有的人作文比较差而阅读不错，有的人阅读很差而单词量很多。因此，要根据自己的优劣势，有选择、有重点的看视频，不要为了看而看，而是夯实基础，补齐短板，以最少的时间达到最好的效果。

B、一定要倍速播放。考研就是一场赛跑，怎样在有限的时间内取得最好的分数呢？时间是最重要的因素之一，考研视频一定要倍速播放，一些比较难的、听不太懂的地方慢慢看，一些已经掌握的、浅显的内容可1.2、1.5倍速播放，节省时间。

4、 需不需要购买网课配套书籍

如果是想要跟着视频学习的话，还是建议买一下参考书的，毕竟大部分老师的网课都是对着参考书授课的，如果没有参考书，复习起来很不方便，也会降低复习效率。再者，参考书其实也没那么贵，最多也就几十块钱，考研一年的努力时间，何必心疼那点小钱。最后上了研究生，比什么都重要！

四、如何高效背单词

大纲词汇5500个，1500个基本没考过，背了也不考！

背单词本就是一项艰巨的任务，为何还要花大量时间做无用功呢？

夯实基础：单词是学好考研英语的基础，不论是阅读还是作文，没有一定的单词量，都是无法拿到高分的。

即使你阅读技巧掌握的再好，作文预料背的再多，单词不认识，再多的努力也白搭。

所以，攻克考研英语的第一关就是背好单词，但是背单词对于大多数人来说太过煎熬，耗费大量时间，结果很不尽如人意！

不知道大家有没有这样的体会：

• 单词不过脑子，背了就忘：abandon、放弃，abandon、放弃....；
• 背的很慢且耗时又很长，大半天一个单元没背下来....；
• 单词背了，但在文章里还是不认识....；
• 背的没有忘的快，背完一轮，已经忘了百分之七八十....；
• 单词背了也记住了，但依然读不懂整个句子.....；
• ..................

这就是大部分让你背单词遇到的问题，这也是为什么大部分人坚持不下来的原因。

那么，究竟有没有高效又好用的背单词方法呢？

经过单词的反复折磨，我还真找到了。

下面我来具体分享一下我的单词复习经验，包括背单词的时间规划、用到的参考书、背单词的常见误区、几种高效的背单词方法以及如何将单词背的更牢固等等。

如果对你有所启发，还请帮忙点个赞，也算是对学长创作的鼓励。

（一）背单词的时间安排

1、前期

【时间安排】：前期花的时间要多一些，可以每天 2 小时，早上花 1 小时背诵新单词，中午吃饭后花半小时复习早上背诵的单词，晚上花半小时复习之前背诵的单词。

【背诵计划】：考研大纲词汇 5500 个，去掉从来没有考过的零频词汇，还剩下 3000 左右的中高频词汇，每天背诵 100 个，那就是一个月的时间。由于单词遗忘是很快的，后面还需要通过第二轮、第三轮的反复来巩固，故前期至少需要三个月的时间。

【注意要点】：第二、三轮背诵的时候，可以看着单词回忆中文意思，如果想不起来，就用不同颜色的笔标注一下，方便下次重点复习，这样效率会好很多。

2、中期

【时间安排】：有了前期三轮的基础，中期不需要背诵新的单词了，任务会轻松很多，只需要每天抽出1小时左右的时间来巩固复习即可。早上半小时背完一个单元，晚上半小时来复习早上和之前背过得内容。这个过程会很快，很快就能过完一轮。

【背诵方法】：背单词就像读书，前期是把书读厚的过程，是知识输入，中期则是把书读薄的过程，需要我们来输出。这个阶段就是不断复习，防止遗忘，同时将已经记得十分牢固的单词划掉，把单词书由厚变薄，直到把所有容易遗忘的单词都记住。

3、中后期

【注意要点】：前面的多轮背诵过程中，已经用不同颜色的笔将最经常遗忘的单词标注下来了，可能你已经背诵了三四轮，这些单词还是没有记住，这个阶段就是重点攻克这些单词，这才是背单词最后的难关。

【背诵重点】：不要还是停留在背诵那些已经掌握的单词了，提升效果已经不大。每个单元100个单词，可能会有10个是我们最容易遗忘和混淆的，每次背诵的时候重点把这10个单词记住，然后其他单词快速过一下就可以了。

4、后期

【注意要点】：背单词不是目的，背单词是要为阅读服务的。后期，我们要利用真题阅读文章来巩固记忆单词。

【背诵重点】：在刷阅读的过程中，将阻碍我们阅读和做题的单词圈出来，然后重点了解这些核心单词在具体的语境中是什么含义，同时按照它们在真题中出现的频率进行归类整理，有重点复习。

（二）背单词参考书

1、基础好、对英语分数要求高：《乱序版绿皮书》

（1）此书优点

• 词汇词组：对相关词汇和相关词组的整理，绿皮书做得特别出色和全面，词汇量总结的十分全面，不仅收录了考纲5500词，还重点突出了考研核心词和标出了真题中的超纲词。可以说，吃透这本书，应对考研英语完全没有问题；
• 联想记忆法：例句都更多以简单句为主，辅以一部分真题句子和长难句，适合理解单词的含义和应用场景，看完了印象深刻、不容易忘记。
• 固定搭配。背单词不仅仅是背单词的一个中文意思，每个单词都有多个不同的中文意思和不同的固定搭配，这本书将真题中出现的固定搭配详细列了出来，很有参考价值，也方便记忆。

（2）此书缺点

• 排版过密：字比较密，空白较少，可能做笔记补充会有点困难，看久了容易头晕走神；
• 中文意思太多：虽然每个单词的意思总结的很全面，但是中文意思过多，不仅达不到全面复习的效果，还会让我们产生焦虑和选择恐惧症。这么多的中文意思，到底是背哪个呢，还是说要全部背诵呢。很多没考过得意思也列上去了，使背诵难度大大加大。

（3）适合人群

这书的单词是很全面的，但内容很多，背起来稍微有些枯燥，需要长时间才能吃透，适合备考时间很多、有毅力坚持并且对分数要求较高（75 分以上）的同学。

2、基础差、对英语分数要求不高：《恋词—真题词汇5500》

（1）此书优点

• 分频记忆：此书列出了高频、中频和低频词汇，便于我们有重点记忆；
• 词汇适中：整体词汇量适中，整本书其实是没有5500词的，可能也就2-3千，需要配上朱伟的视频补充词汇，背诵难度不是很大；
• 排版舒服：最后偏黄色的纸质手感特别好，绿/黑的配色看起来比较舒服，而且字体密度适中，不会让人看得眼花缭乱。

（2）此书缺点

• 词根词缀是一个非常实用的技巧，更多体现在考场上猜词上，使用恋练有词的同学需要跟着视频额外补充补充一些词根词缀知识；
• 恋练有词的例句大量来源于真题，贴合考研应用场景，但是有些时候容易因为句子过难反而影响对单词本身的记忆；
• 最后就是恋恋有词的词汇量偏少和简单，难以真正应对考研英语。

（3）适合人群

总体来说，恋词5500（原版是恋恋有词）是一本不错的书籍，但是必须配视频使用，如果你能耐着性子看完朱伟的单词视频，而且对英语分数要求不那么高（75 分以下），那么恋恋有词还是可以满足要求的。

（三）避开背单词误区

1、误区一：企图把考纲词汇都背完

【错误做法】：考研单词是分频次的，按照在真题中出现的频率，分为高频、中频和低频。低频单词不是说在真题中出现的次数少，而是基本没出现，出现的次数接近0。既然如此，何必浪费那么多时间背诵完全不考的单词呢？

【正确做法】：考研大纲要求词汇为5500个，但是低频词（或者叫做零频词）接近1500个，占了整个大纲词汇的1/4还多。而且，因为低频词在真题中出现的次数少，对我们来说也更陌生，背诵难度也更大，需要花费更多时间背诵，结果却不考，性价比太低了。因此，我们要把有限的精力投入到中高频词汇上，争取以最小的投入获得最大的产出。

2、误区二：用手机APP背单词

【错误做法】：很多人背诵喜欢用手机APP背诵单词，也坚持了很久，但是效果不太好，为什么？因为对于大部分人来说，手机是要远离的而不是用来学习的。一方面，手机诱惑太大，背着背着就容易陷入玩手机-背单词-再玩手机-再背单词的死循环；另一方面，手机有太多的的干扰信息，很容易走神，走神后再集中注意力背单词很耗费时间。

【正确做法】：不是说不建议使用手机背单词，而是不建议完全依赖手机背单词，平时用吃饭后、睡觉前等零碎时间背背还是不错的。要系统背单词，还是要准备一本完整的单词书和不同颜色的笔，一边背诵，一边在单词书上标注和记笔记，这样效果才是最好的，也更能集中注意力。

3、误区三：单词背了，但在文章里还是不认识

为什么明明是一模一样的一个单词，放在单词书里面，我们就认识，而再把它放到真题阅读里面，我们就不认识了呢？

【原因分析】：因为单词所处的环境和位置变了，在单词书中，这个单词不认识，但你记得前后的单词，进而也能反应出这个单词。而在真题中则是被千军万马形形色色的单词包围了，周围单词的顺序也是随机排布，所以你就不认识了，归根结底还是你没有完全掌握这个单词。你觉得你背会了，其实是依靠它在单词书中位置的熟悉感来记住了它的意思。

【正确做法】：那么如何对抗这种位置熟悉感带来的错觉呢？一个方法是换一本单词书，一本单词书背完几轮之后，大部分的单词已经被掌握了，剩下的单词是屡背屡忘的那种，很大程度上都是依靠位置的熟悉感，一到那个位置，不用看就知道这个单词的意思了。换一本新的单词书，背诵效果就会好很多，更有助于攻克那些我们最不擅长的单词。另一个方法就是在真题阅读中背单词，在具体的语境中，一次背住就再也不会忘了。

（四）用单词书背诵 VS 在真题中背诵？

一般，背单词有两种方法，一种是用单词书背单词，另一种是用真题阅读背单词，两种方法都有大量的人使用。那么，两种方法哪种更适合我们呢？下面我来详细分析一下。

1、用单词书背单词

【优点】：用单词书背诵，先背诵完5500词再去做阅读，做阅读的时候就不用再花费额外的时间在单词上了。这么做的好处一是后面做阅读的时能更专心，将精力放在解题技巧上面而非记忆单词，二是打牢了基础之后，后面的阅读和作文复习会更加轻松。

【缺点】：前期通过大量的时间背单词，复习过程很单一，而英语复习包括听、说、读、写，而你只停留在背诵上面，也无法通过单词对阅读的帮助及解题正确率的变化来给你及时的反馈。背了一段时间，也不知道效果如何，哪些地方是薄弱点，最终导致单词背诵效率低下，甚至很多人看到单词就烦躁、犯困就是这个道理。

【适用人群】：适用于复习时间较多（至少五个月）、基础较差、毅力较强的小伙伴们。如果你的复习时间较为充裕，在六个月以上，基础也一般，但有恒心有毅力，不会三天打鱼两天晒网和半途而废，那这个方法很适合你。虽然整个过程很煎熬，但是只要坚持下来，你就会获得巨大的收获。

2、用真题阅读背单词

【优点】：抛弃单词书，直接在英语真题阅读中背单词，在刷真题的过程中，摘录出阅读过程中遇到的全部生词，加以分类，然后背诵。这种方法的好处一是背诵效果特别好，因为是刷题过程中遇到的生词，有了具体的语境，记忆会更深刻和难忘；二是针对性也很强，圈出来的都是我们不熟悉或者不认识的词汇，直接过滤掉了已经掌握的单词，效率更高。

【缺点】：对提高英语阅读解题技巧和正确率不利。刷阅读是为了研究出题人的出题思路、解题技巧和设置坑点等，如果没有前期的单词作为基础，文中很多句子都读不懂，自然也就无法读懂文章，更别提研究文章的行文逻辑和解题策略了。

【适用人群】：适用于复习时间较少（五个月以内）、基础较好的小伙伴们。很多小伙伴都是七八月份甚至是九月份才开始备考，复习时间只有短短的几个月时间。这个时候再去背单词，就太浪费时间了，毕竟数学、专业课、政治甚至英语阅读、作文都要花费很多时间，根本来不及，性价比太低了。

3、到底该使用哪种方法？

【学长观点】：其实，两种方法都是可行的，也适用不同的人群，不能单一看待。当然，最好的办法是将这两种办法结合起来，而不是仅仅使用一个，这么做的效果会翻倍。只要复习时间稍微充裕一点，都可以将两种方法一起使用。

【正确做法】：前期以单词书为主，花费1-2个月（复习时间多的可3-4）把单词背完几轮。有了一定基础后，中后期则以真题阅读为主，一边限时做题，做完题后把读不懂的长难句和单词圈出来，然后再背诵和研究阅读解题思路，从而达到背单词和有效刷题的双重效果。

（五）如何让背单词更高效？

1、编故事记忆法

记忆一些背了很多遍还是背不下来的单词的时候，我们可以用“拆解”的方法来编故事，形象易懂也不容易忘记。实际上，每个单词都是由不同的“小单词”组成，只要我们赋予这些“小单词”不同的意思，然后按自己的方法串成一个故事即可。

下面举几个例子：

（1）hesitate —— 犹豫

【拆分单词】：首先，我们要学会将这个单词拆分。如何拆分呢？仔细一看，发现这个单词包含三个小单词：分别是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。

【编故事】：编故事的时候，要把单词的中文意思（犹豫）和这三个“小单词”（he、sit、ate）的中文意思组合在一起，从而编成一个小故事。比如，我们可以这样编：hesitate——他坐着吃鱿鱼（犹豫）。

【想象画面】：编完之后，在大脑里面把这个场景想象一下，想象一个人正坐在地上，一口一口地在吃鱿鱼，这么深刻的画面，一下子就把单词牢牢记住了。

为加深理解，再举几个小例子：

（2）investigate ——研究

【拆分单词】：拆分成三个小单词。in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（门）。

【编故事】：将四个中文意思连接在一起。在胸腔里打开大门，进行研究。

【想象画面】：想象“在胸腔里打开大门，进行研究”的画面，把记忆信息联结起来。

（3）hatred —— 仇恨、憎恶

【拆分单词】：拆分成两个小单词。hat（帽子）、red（红色的）。

【编故事】：将三个中文意思连接在一起。小红帽非常憎恶大灰狼。

【想象画面】：想象“小红帽非常憎恶大灰狼”的画面，把记忆信息联结起来。

（4）forever —— 永远、永恒地

【拆分单词】：拆分成两个小单词。for—为了，ever—曾经。

【编故事】：将三个中文意思连接在一起。为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。

【想象画面】：想象一下泰坦尼克号Rose和Jack相爱的的画面，把记忆信息联结起来

2、谐音记忆法

【此法原理】：谐音法（The homophonic memory）就是按照单词的读音来进行编码，将读音换成我们形象的中文意思。这种方法我们应该很熟悉，小时候刚接触英文的时候，我们用的就是这种办法，不会读，只能用中文意思把读音翻译出来。

【此法优点】：这种方法幽默风趣，让人过目不忘。例如 thank you，谐音法可翻译为“三克油”，记忆的时候记为“谢谢你给了我三克油”。

【此法缺点】：一是如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。二是如果没有掌握好正确的单词发音，就用谐音法来代替标准的发音，这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯。

举几个例子：

• abolish（废除、取消）——啊：暴力须废除。
• pest （害虫）——青菜上一个巨大的害虫：拍死它！拍死它！
• economic（ 经济）——中国的农村经济发展：依靠农民
• ambulance （救护车） ——有一个人在救护车里大喊：俺不能死！俺不能死！
• ambition （野心）—— 有野心的人总喜欢挥着拳头大叫：俺必胜！俺必胜！

3、词根词缀记忆法

背单词时，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们熟知的单词加上特定的词根词缀组成，比如like，dislike；agree，disagree等。

它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。所以，如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降。比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就简单很多了。

（1）比如，常见的前缀

• ab 表示反常，如：absent 缺席 abnormal 不正规的
• bi 表示两、重，如：bicycle 自行车 bigamy 重婚
• com 表示共同，如：combine 联合 compete 相争
• im 表示不，如：impossible不可能的 immoral 不道德的
• in 表示不、向内，如：informal 非正式的 inhuman 不人道的
• non 表示无 如：nonparty 无党派的 nonmetal 非金属
• pro 表示向前，如：progress 进步 prognostic 预兆

（2）比如，常用的后缀

• cy 表示状态、职位，如：bankruptcy 破产 captaincy 船长
• er 表示人、物，如：teacher 老师 cooker 厨具
• able 表示可能的，如：movable 可移动的 passable 可通行的
• ful 表示充满，如：beautiful 美丽的 useful 有用的
• ist 表示人，如:copyist 抄写员 socialist 社会主义者
• ment 表示行为，如：enjoyment 娱乐 movement 运动
• ing 表示令人，如：exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的
• less 表示没有的，如：resistless 不抵抗的 homeless 无家可归

（六）如何让单词记得更牢固？

1、重复！重复！重复！用重复对抗快速遗忘

按照德国心理学家艾宾浩斯的理论：人的记忆量是随着时间的推移逐渐降低的，如下图所示。因此，我们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升记忆能力。

单词容易遗忘的根本原因是重复的次数不够，在单词快要遗忘的时候去复习，就可以很好地抵抗遗忘。记住，没有人是真的过目不忘，只不过是重复！重复！重复！然后才深深印在脑子里。

下面这个是学长当时背单词自制的表格，大家可以参考一下。接下来，学长手把手教你如何利用“艾宾浩森记忆曲线”规律背单词：

【如何使用】：我们可以将3000个中高频词汇分为30个Unit，每天背诵一个Unit（100个单词），一个月就可以完成一轮背诵，然后第二、三个月进行第二轮、三轮巩固复习。当然，每天早上背完一个新的Unit之后，我们需要在第30分钟、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、对每个单元进行及时重复复习。

【具体方法】：早上：拿一张白纸挡住中文意思，只看英文单词开始背诵，勾出不认识的单词。背完一个Unit之后，立刻把勾出的单词再背一遍（依旧遮住中文意思），如果还是有某个但系不认识，就再打勾背诵；30分钟后：把勾出来的单词重新自测一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的单词重新自测一遍。以此类推，反复记忆。

【注意要点】：一定要严格按照表格重复，不要偷懒！不要偷懒！不要偷懒！如果偷懒一次，漏下一两个单元，今天耽误了，那明天想补救就会很难。比如，你3月20号背诵了Unit 12，你不仅要在30分钟后和晚上睡觉之前复习两遍Unit 10，你还需要在背完Unit 12后同步复习之前背过的Unit 9、Unit 8、Unit 6、Unit 3。

2、复述！复述！复述！快速反应出单词的中文意思

作文的单词和预料是可以单独积累的，而且考的都是常用单词，其他部分也都是客观题，故考研英语单词是不需要我们准确默写出来的，只要看到英文单词能够立刻反应出常见的几个中文意思就可以了。因此，完全没有必要一边背诵一边默写，这样太浪费时间了，纯粹是多此一举。

不需要默写，但是我们要学会不断地复述！复述！复述！除了用单词书背诵以外，嫌麻烦的同学可以把3000个核心词汇打印出来（学长就是这样，也省了买单词书的钱），分成30个单元，左边英文单词一列，右边中文意思一列，然后用A4纸遮住中文意思，开始快速背诵即可。

背诵过程中，用不同颜色的笔在打印的单词纸上做标注和打勾，一个Unit每天至少背诵3遍，重点是背诵标注出的陌生词汇和反复都背不下来的词汇。如果一个单词背诵了3遍以上还是没记住，就把它摘抄到A4纸上。按照打勾（没背下来）的次数分类摘抄，对这些单词重点背诵，最后的成果就是满满的几页纸，全是你多次背不下来的单词。彻底记住一个，划掉一个，满满的成就感。

3、语境！语境！语境！用语境让记单词更加深刻

上文也讲了两种背单词的方法，中后期一定要以真题阅读为核心，毕竟单词本质上还是为了看懂真题阅读。因此，背完2-3轮之后，就可以开始刷真题了，在具体的语境中背单词。

一方面，同一个单词在不同的真题阅读中含义是不同的。为什么单词背了好几遍，到了具体的阅读中，单词也认识，阅读还是看不懂呢？因为你掌握的语义不一定就是这个单词在这篇阅读中的意思，语境变了，意思也变了。因此，在阅读语境中背单词很重要，很多阅读往往会考熟悉辟意，导致你原来背诵的意思反而成了干扰项。

另一方面，利用语境对单词进行记忆强化。考研核心词汇一共3000个，但是英一英二最近20年真题就有30多套，每套题四篇阅读，就有120篇左右的阅读，每篇阅读450个词汇，就有54000个词汇。也就是说，平均每个核心词出现的频率是18次。在我们做真题的过程中，核心词没出现一次，大脑就会强化记忆一次，刷阅读可以不断地进行强化记忆，直到记得很牢固。

五、长难句：看懂阅读的基础

1、了解基本句型

句子看不懂，最最基本的原因就是我们句子结构看不懂，分不清基本的句型。因此，学长第一步就是告诉你，英语句子的五大基本句型，理解了这5大句型，基本上就能够分清各个成分。

（1）主+谓（S+V）

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

举例：I work every day。这话的主语是 I，谓语是work，everyday是状语（时间）状语。

（2）主+谓+宾（S+V+O）

这种句型中的动词一般为及物动词。所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

举例：I likeEnglish。I 是主语，like是谓语，English是宾语。

（3）主+系+表（S+V+P）

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

• 表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等；
• 表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

举例：You looked younger than before。主语是you，谓语是looked，younger是表语，thanbefore是状语。

（4）主+谓+间语接宾+直接宾语（S+V+IO+DO)-双宾语

引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

（5）主+谓+宾+宾补（S+V+O+C）

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等，或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

举例：Let English beread everyday。这是祈使句，因此省略主语，谓语let，宾语为English，beread为补语，everyday为状语。英语中一个句子只能有一个真正的谓语，那么beread就不会是这句的谓语，它是补充说明宾语English的。

2、加强熟词多意、僻意的积累

有时候，即使单词背的很熟了，句型也看得懂，句子还是看不懂，那是因为你以为你认识的某些单词，还有其他你不知道的多种意思或者比较生僻的意思。

比如，学长在这里以2012年的真题为例：

The activity makes it less likely that the court's decisions will be accepted as impartial judgments。

这个句子看起来也不长，句子单词也都认识，一点不复杂，但是你能看得懂是什么意思吗？

显然，很多人还是看不懂，因为这个句子有几个单词是意思不是常用的含义。

（1）impartial。本词中词根-part-，表示“部分的，分开的”，前缀im-表示否定，表面意思是不是部分的。引申为：不区别对待，表示不偏不倚的，公平的，公正的。

（2） Judgment 。本词的词根-judg-，表示判断，此处表示法律方面的“判决，判决书”。

句子解析：主干为The activity makes it less likely that ……（那种行为使得……变得不太可能）

全句翻译：那种行为使得法庭的判决被认可是公正的变得不太可能。

3、 加强固定搭配、短语的积累

单词虽然都认识，但是单词组合在一起形成的固定搭配，我们可能就不知道什么意思了，这也很可能导致我们句子看不懂。比如：

I quickly passed over state schools and southern schools, believing their curriculums to be automatically inferior to northeastern or western counterparts.

这句话也不长，整体结构也比较简单，I quickly…schools, 为本句的主干，pass over谓语动词。Believing…为动词ing形式的短语做状语，到counterparts处结束，修饰整个主句。

但是我们不知道passed over和inferior to这两个短语的含义，导致这句话很难理解。

重点短语解析：Pass over表示忽略；;inferior to表示次于/不如。了解两个短语的含义之后，句子就很简单了。

本句翻译：我快速地忽略了州立学校和南方的学校，认为他们的课程自然而然的不如北方的或者是西方的学校。

六、阅读复习高分经验：得阅读得天下

学长复习经验：每天可花费2-3小时左右的时间，严格掐表做2篇左右的阅读理解，每篇阅读花费20分钟左右，然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时，这是一个由量变到质变的过程，很煎熬，但是也必须坚持。

1、做题方法

做题过程中，文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来，同时准备一张大白纸或者笔记本，将答案写在上面，对于错误的题目，在旁边标注一个记号，以便下次回头再看的时候思考，看看自己第2次能不能做对。准备好错题本，订正错题，总结错误的原因和反思。

2、分析错因

错误的原因有很多，比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。每一道错题都要标注错误的原因，学会将错题总结归类，时间长了你就知道自己的薄弱点在哪？哪类题目经常错，哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目，总结和改进做题方法。

3、精准定位

所有的题目的解题依据一定是来源于本章的某一部分，一定要养成精准定位的习惯。先定位到某一段，再定位到某句话，最后可能定位到某几个关键词。任何题目都不要想当然，文章那么长，整体看了一篇，可能大概内容是懂了，但是很多细节会经常被忽略掉，你以为的答案往往是干扰项，是错误的。因此，精准定位是解题的很好方法，一定要强迫自己去刻意练习。

4、内容翻译

很多时候我们题目做错的原因是某个句子看不懂，这个句子可能是题目、选项，也可能是文章中的一个句子，订正错题的时候学会将句子翻译出来，真题上会有具体解析，甚至主谓宾和主从句等关系，可以参照学习。

5、生词摘录

每篇阅读都会有一些单词是看不懂的，有些单词虽然可能在这篇阅读不影响做题，但是很可能在另一篇阅读就是做题的关键了。还有就是一些单词的固定搭配也很重要，这些都是我们阅读过程中的拦路虎。

6、摘录方法

做题过程中遇到不会的单词或者固定搭配，不要犹豫，立刻做上一个小标记。如果你现在不做标记，等你整篇阅读读完后，你基本上就忘了哪个单词。订正完错题后，在笔记本的左边写上单词或固定搭配，右边写上中文解析。

7、不同题型的做题技巧

（1）细节题

判断标志：

• what,how,problem(文中出现否定、负面的回答)；
• why，because(=since/as/for)，because of，due to，contribute to，in that，intend to...等等找因果关系；
• 当你无法判断是不是细节题的时候，就先判断是不是其他题，若不是，则为细节题。

做题方法：

• 定位：把题目定位到句子是解题最为重要的依据；
• 转折：定位到句子或者段落的时候，重点关注转折词之后!but,however等词语!
• 比较：当纠结两个选项的时候，可采用比较选择最佳的答案，即文中反复出现的反复强调的主题就是重点。
• 同义改写：选项中很多都是原文中句子的改写。

注意干扰项：在选项中出现绝对化的用词时，例如：most,only,exclusively,never,all 最高级等词语时，一般不选。

（2）主旨题

判断标志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?（文章主要讲了什么?主旨是什么?）

做题方法

• 一般方法：将各段的首末句串联成一个整体，并且要注意每个段落的转折处。这样就能了解全文的大概主旨了。
• 中心句法：看文章开头的提问，对文章中的问句回答就是中心。也可以去找文章中的独段句，如果一个句子单独成一个段落。一般这个句子也是文章所表达的主旨。
• 中心词法：这是最直接的方式了!文章中反复出现的词语就是中心词。中心词的同义改写或者替换的词语也要重点关注!

注意干扰项：

• 选项中概括的中心思想过于片面。只是对原文中某一两段进行了概括，没有提炼整篇文章的中心思想；
• 选项中概括的中心细想范围太大。对原文的中心思想进行了扩大化概括，无中生有出作者没有表达的态度。

（3）推理判断题

判断标志：题目中出现 infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等词时

做题方法：

• 找好定位句和定位段落
• 同义改写：细节要遵循主旨!推理题一般是对某个细节长难句的推理，不要因为没读懂长难句就选择失误。一般选项会设置干扰选项会让你误判，这个时候要记住跟作者态度和文章中心相反的选项尽量不要选择，也可以利用这个方法进行筛选；
• 反向逻辑：文中出现转折词but,however时多出现推理；
• 一般正确答案往往语气缓和，标志词有：may/might/some，含有这些词语的选项一般为正确答案。

（4）例证题

判断标志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......

做题方法：

• 其实例子本身并不是最关键的东西，最重要的是例子背后所支持的观点，观点的话一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是观点是在例子前，有时候的话观点也会在例子后面；
• 有时候观点和例子可以存在不同的段落；
• 有时候答案也会对是对定位观点的某个一句子或者某个词组进行同义改写。

注意干扰项：

• 就事论事--例子本身，并没有引申到定位的观点和态度；
• 讨论的其他观点，逻辑和例子做证实的态度相反。

（5）词汇题

判断标志：.......most probably means?

做题方法：

• 首先定位好这个单词所在的句子和段落
• 然后把选项ABCD的四个选项带入到句子中，判断句子的意思是否通顺，是够跟上下文存在逻辑关系的。
• 也可以根据逻辑关系去找同义词或者反义词。如果句首出现了but,however,in spite of,yet,(转折词);now,nowadays,before(时间线的词语时)

注意干扰选项：一看就是同义转换的字面意思的选项，可以简单排除

（6）作者态度题

判断标志：what is author's attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...

（2）做题方法——选项词句归纳

• 正面态度词：positive/optimistic/approval/supportive
• 负面态度词：negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人恶心的)；doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示怀疑的)
• 中立态度词：netural/objective/impartial/disinterested(与个人利益无关的)/tolerance/cautiousness/
• 句型结构：It is +adj. + (for)...../There is (are)...../This is not .....

当作者态度没有明确提出的时候：

• 串联文章框架，即将每段的首末句串线起来，去寻找作者的态度。当作者表示支持A事件时，选项中表示负面态度词时，则一定不选；
• 关注形容词和副词adj./adv. 形容词和副词也存在着褒义和贬义，可以判断出作者对某件事情以及某个人的态度；
• 关注转折词后面的内容；
• 关注情态动词后面的内容。情态动词后面一般会表达作者的态度和观点。常见的情态动词有：常用的情态动词有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
• 少数派原则：当文中提到大多数人都支持A观点时，这个时候可能作者就是反对A观点的一方。这称为少数派原则。当文中提到只有一些人，少数人，支持A观点时，这个时候作者很有可能也是支持A观点的。关键词有：few/solely/less/rarely等。

注意干扰项：

• Uninterested(不感兴趣的)
• unconcerned(不关心的)
• indifferent(漠不关心的)
• confused/puzzled(困惑的)
• biased/prejudiced(带有偏见的）

七、作文复习高分经验：最容易拉分

学长考的是英语一，英语80+，一战上岸。当年英语整体偏难，上80分的还真不多，我身边的没见几个。考完就去找机构对了下答案，整体算下来，作文应该是扣了6分，小作文算2分的话，大作文至少拿了17分。

因此，这次能考这么高的分数，作文可谓是帮了很大的忙。很多人觉得作文很难提高，而且考前背背模板，可以在短时间内取得不错的分数。这也是大部分同学作文失分太多的主要原因，就算你阅读做的再好，最后也难上75+、80+。我们要知道，所谓的模板，是在自己摸索和积累的前提下，自己总结的模板，在考试时候灵活运用和调整，才能真正发挥作用，考前抱佛脚、背机构万能模板的行为是万万行不通的。

（一）王江涛的作文背诵可行吗？

1.1 核心观点

对于考研作文，王老师的核心思想是多读，多背，多写，他对作文的要求是“滚瓜烂熟，脱口而出、多多益善”，当你背诵完20-30篇优秀范文以后，就会发生质的改变。但是这种效率过于低下，别说是20篇范文，就是10篇范围也要花费太多时间，且背了就忘，一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且，就算你背诵下来了，最后还不一定会英语。

针对背诵作文浪费时间的问题，王老师在其《高分写作》里面给予了回复：“背诵可以掌握2000个考研词汇、300个核心词组、200个优秀句型，对复习作文一劳永逸、是最笨但最好的方法”。

1.2学长的实践

学长是3月准备考研的，7月开始准备英语作文的。一开始的时候，看到无数大神和学长都推荐《王江涛考研英语高分写作》，就入手了一本。书本前面有王老师的作文高分策略，看了之后决定脚踏实地，开始背诵。

背诵单词最有效的是艾宾浩斯记忆规律，作文当然也不例外，于是学长精心选择了20篇优秀范文，按照艾宾浩斯记忆规律，分为第1、2、3....、7遍不断背诵，把每一篇文章的背诵都反复背诵7遍，每一遍都做到可以现场背下来。

背诵过程中，很煎熬，也不断给自己打鸡血，还把背诵过程记录了下来：

前后坚持了一个多月，过程实在是太煎熬了。

按照王老师的观点，背诵完还不行，还需要完整默写下来，必须在15分钟内默写完成。

但是，背诵一篇和复习前一天背诵的作文就要花我2小时，然后默写我也要花30分钟，整理完笔记之后半天就没了。加上阅读和单词的时间，英语一天就要花费一半的时间，导致我数学复习时间大大缩短。然后，按照王老师的观点，背完还需去仿写。

学长我可能天生愚钝，对着历年真题，回想着自己脑袋里背诵的那么多作文，硬生生憋不出一个屁来。前期还以为是背诵的不够熟练和不够多，后面发现依然如此，背的再多，脑子里也没有运用的场景，所需要的句子和内容完全调用不出来，遂放弃！

1.3学长的经验和建议

（1）失败教训

背诵作文是在为我们储备知识，但是我们的大脑里面相当于一片海洋，这种被动、无规律的输入，像在大海里面丢了一颗石子一样，掀不起一点波浪。背诵的再多，我们想要运用和调动这些在大海里面的石子的时候，根本找不到在哪里。这就很好的解释了学长背诵了很多范文，但是真正写作的时候憋不住一个屁的现象了。

（2）经验总结

背诵作文是低效、被动的知识输入，自己书写作文是主动调动和创造的知识输出。如果一味埋头背诵，不去主动创造和发动大脑，背下来的东西也无从运用。

因此，我们要做的不是背诵几十篇范文，且不说背诵范文浪费了大量的时间，考研时间那么宝贵，根本来不及让你背诵几十篇文章。我们要做的是自己主动学习写作方法，摸索考研作文的写作套路，形成自己的框架，不断填充框架，这才是短时间内提升作文的最有效方法。

（3）学长建议

学长虽然不建议背诵，但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍，里面有大量优秀的高分范文和经典词汇，可以入手一本作为作文素材和预料的积累，性价比还是很高的。

（二）大作文评分标准

1、 第五档：很好（英语一：17-20分，英语二：13-15分）

总体要求：很好地完成了试题规定任务，且对目标读者完全产生了预期的效果。

• 包含所有内容要点（内容与形式的统一，与主题相扣）；
• 运用丰富的语法结构和词汇；
• 语言自然流畅，语法错误极少；
• 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；
• 格式与语域恰当贴切。

2、 第四档：较好（英语一：13-16分；英语二：10-12分）

总体要求：较好地完成了试题规定任务，且对目标读者产生了预期的效果。

• 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；
• 使用较丰富的语法结构和词汇；
• 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；
• 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；
• 格式与语域较恰当。

3、第三档：一般（英语一：9-12分；英语二：7-9分）

总体要求：基本完成了试题规定任务，且对目标读者基本产生了预期的效果。

• 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
• 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
• 有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
• 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
• 格式和语域基本合理。

4、第四档：较差（英语一：5-8分；英语二：4-6分）

总体要求：未能完成了试题规定任务，未能清楚地将信息传递给读者。

• 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
• 语法结构单调、词汇有限；
• 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
• 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
• 格式和语域不恰当；
• 未能清楚地传达信息。

5、 第四档：差（英语一：1-4分；英语二：1-3分）

总体要求：未能完成了试题规定任务，未能将信息传递给读者。

• 传达信息或所用语言太少，无法评价；
• 内容与要求无关或者无法辨认。

【评分总结】：

考研作文的评分有三个维度：语言、结构和内容。有的同学语言很差，下笔全是语言错误；有的同学结构很差，想到什么写什么；有的同学内容很差，连中文作文都写不出来。 语言第一位：做到语法、拼写、标点基本正确，可以得到及格分；若能做到词句丰富多变，则能得高分。 结构第二位：文章结构必须清晰，要么总-分-总、总-分、分-总等，每一段第一句尽量为主题句，合理使用关联词，使得文章连贯统一。 内容第三位：就是你的观点和思维，一定要紧扣中心思想不跑题。

（三）构建作文写作框架

写作文的最大一个难点就是看到一篇作文题，完全不知道写什么、说什么。就算让我们写中文，都不知道写什么，更别说英文了。因此，一定要想清楚整篇文章的框架体系，每一段、甚至每一句该写什么内容。

1、第一段：漫画的引入+描述+总结

A、引入漫画

完全可用模板代替，多总结几个模板，可随时切换：

As is vividly depicted in the picture ，which does happen in........

The cartoon/picture briefs/depicts/shows…....

B、描述漫画

描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态

• 中心事物：a beautiful girl or boy
• 位置：in the classroom
• 动作：reading book
• 状态：seriously

具体：漫画里有个人，人在做某件事情，人做某件事情的时候处于某种状态(喜，怒，哀，愁，乐)

C、总结漫画

用一句话总结，凸显出漫画的意义。

2、第二段：意义的引入+论证+总结

A、意义的引入

漫画的【主题】很重要。

B、意义的论证

• 主题为什么很重要？可列举2-3个具体的原因；
• 主题的重要体现在哪些方面？
• 主题的重要有助于实现什么价值？

C、意义的总结

对于个人发展、社会进步、国家发展.....，主题都很重要！

3、第三段：归纳评论+建议措施+未来憧憬

A、归纳评论

从上文的分析来看，XX主题真的十分重要！

B、建议措施

• 个人要培养XX意识
• 政府要制定XX政策
• 媒体要加强XX宣传
• 专家要制定XX解决方案

C、未来憧憬

通过上文XX的建议措施，未来XX主题会得到很好解决，未来XX会更好

（四）填充作文框架内容

1、第一段框架内容

第一段框架分为三个部分，引入漫画、描述漫画和总结漫画。

1.1 引入漫画

可用模板代替，学长列出了几个常用的模板：

• As is shown in the picture above..…（如图所示…… ）
• The pictures above vividly describe+名词（上面的这几幅图画生动地描述了.）
• Indicated above is a picture that portrays+名词 （如图所示，上面的图画描述了）
• What does the author intend to convey by describing+名词（通过描述……作者想向我们传递什么? ）
• The picture above foresees a bright /disturbing future of+名词 （上面的图画预示了…光明/令人不安的未来）
• By describing+名词，the author tends to foresee a bright future of+名词（通过描述……作者预示了一个关于……的光明未来）
• The drawing above does demonstrate a certain thought-provoking social phenomenon（上图确实表明了某种令人深思的社会现象）

1.2总结漫画

用一句话点明主题即可，可以不用展开，第二段开头直接承接第一段末尾展开。因此，最后一句话也可直接用模板代替，比如：

• Certain informative implication is revealed in the picture above. （上图揭示了某种有意义的暗示）
• But is this what the author means to tell us? Certainly not! （但是这真是作者想要告诉我们的吗?当然不是了! ）
• The implication is not only informative, but instructive as well. （这个暗示不仅信息丰富，而且具有教育意义）
• By describing+名词， the author highlights an encouraging prospect of..…（通过对于.的描述，作者强调了……令人鼓舞的一面）
• Funny(Simple) as the picture is, the symbolic meaning is as deep as the ocean.（尽管图画很有趣（简单），图画的含义却如海洋一样深）
• The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to+名词 （上面这幅图画的主要目的是表明应该关注….. ）
• The picture is so simple that it deserves little explanation, but only sensible readers can capture its essence.（图画如此简单以至于无须解释，但是只有敏锐的读者才能抓住其本质）

1.3描述漫画

图画作文第一段的最主要任务就是完成对图画的描述。很多人在描述漫画这里遇到了很多障碍，要么是抓不住图画的主要内容，不知道漫画在讲什么；或者即使知道漫画讲什么，却不知道用什么样的句式来描述。

首先，我们需要知道漫画在讲什么，也就是漫画的主要内容。对于这个问题，可用漫画描述三步法来解决：

• 第一步，寻找出图画的中心事物，并确定中心事物的位置（中心事物和位置）；
• 第二步，描述中心事物，可以从动作和状态两个方面来描述（动作和状态）；
• 第三步，寻找中心事物周围相关的事物，并进行简单的描述（周围事物什么样）。

总结一下，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态→和周围事物的关系

学长以2002年真题为例，大家可以参考学习一下：

根据漫画，找出关键要素：

• 中心事物：a pretty American girl
• 位置：in the sunshine
• 动作： wearing necklace and Chinese traditional clothes
• 状态：a sweet smile
• 周围事物：没有

中文总结：阳光下站着一个漂亮的美国姑娘，她身着中国传统服饰，戴着项链之类的饰品，脸上挂着甜美的笑容。

英文描述： in the sunshine（位置） stands a pretty American girl（中心事物）， who is in Chinese traditional clothes（动作），wearing necklace and its like（动作），with a sweet smile on her face（状态）.

以2003年真题为例，再示范一下：

根据漫画，找出关键要素：

• 中心事物：A lovely young man
• 位置：at the finishing line of a race on the playground
• 动作和状态： continue his new journey instead of stopping to take a rest
• 周围事物：没有

中文总结：图画中一个年轻人在到达赛跑的终点时，没有停下而是立即开始新的跋涉。

英文描述： On ariving at the finishing line of a race on the playground（位置）， the lovely young man（中心事物） has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest（动作和状态）.

继续以2005年真题为例，依然可以操作：

根据漫画，找出关键要素：

• 中心事物：an old man
• 位置：in the middle of the picture
• 动作： crouches like a football
• 状态：is rejected by his sons and daughter
• 周围事物：they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father

中文总结：图画中央躺着一位老年人，蜷缩得像一个足球，他被4个子女赶出门外；而 4 个子女各自把守着自己家的大门．拒绝接纳老人。

英文描述： In the middle of the picture（位置） lies an old man（中心事物）. He crouches like a football（动作）. who is rejected by his sons and daughter（状态）: they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father （周围事物）.

⭐⭐⭐整合以上三点，学长给大家示范一下，以2011年真题为例：

A、漫画引入

As is shown above......（如图所示）

B、漫画描述

根据漫画，找出关键要素：

• 中心事物：one couple of tourists
• 位置：on the lake
• 动作和状态：throwing waste
• 周围事物：in a mess and full of various wastes

中文总结：在湖面上有一艘小船，两个人在船上把垃圾扔进了湖里，而湖面上早就已经丢满了各种各样的垃圾，比如午餐盒、鱼骨头等。

英文描述： on the lake（位置） floats a boat，on which one couple of tourists（中心事物） are throwing waste into the lake（动作），which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like（周围事物）.

C、总结漫画

The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.（这个图画的主要目的就是要让我们注意，人们不当的行为会严重破坏环境）

整合起来，第一段内容就是：

As is shown above，on the lake floats a boat，on which one couple of tourists are throwing waste into the lake，which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like. The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.

2、第二段框架内容

根据考试要求我们可知，图画作文第二段是意义阐释段，但题目并没有明确的指令说明第二段到底该怎么写，这就给了我们发挥的余地。第一段引入录入漫画，第二段就要围绕主题进行展开，很多人会觉得不知道说什么。其实很简单，只要我们确定了主题是什么，我们就可以运用“万能角度”去平行展开。

考研英语短文的中心论点一般不会很复杂，通常就是"主题很重要"或者"主题很有害"。在确定了中心论点之后，就要进一步表达人们对这件事情的态度。对于主题而言，人们的态度无非就是重视或者不重视。通常重要的事都是重视的，而对于有危害的事情人们可能就没有足够的重视了。

对于主题很重要，我们可以这样写：“XX主题很重要，它有助于.......”

具体而言，以个人品质为例，1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是个人品质，我们的万能角度1可以为：“XX品质很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步。”

• 98年考的是“守信”，可以说，“守信很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”；
• 01年考的是“爱”，可以说，“爱很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”；
• 04年考的是“努力”，可以说，“努力很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”；
• 17年考的是“行动”，可以说，“行动很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”；
• 18年考的是“创新”，可以说，“创新很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”；
• 19年考的是“坚持”，可以说，“坚持很重要，它有助于克服挫折，取得成长和进步”。

万能角度2可以为：“XX品质很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；

• 98年考的是“守信”，“守信很重要，它有助于开拓个人眼界，推动社会团结和发展”；
• 01年考的是“爱”，“爱很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
• 04年考的是“努力”，“努力很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
• 17年考的是“行动”，“行动很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
• 18年考的是“创新”，“创新很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”；
• 19年考的是“坚持”，“坚持很重要，它有助于促进个人奉献，推动社会团结和发展”。

根据考研作文的评分标准，“语言第一、结构第二、内容第三”，也就是说，最重要的是语言和结构，内容是最不重要的。只要你不跑题，围绕主题进行合理展开，在语言和结构上下一番功夫，考研作文是肯定能得到高分的。

那么，我们接下来需要知道考研作文到底分为几大类，把每一类的内容想好对应的万能角度即可。上文提到了个人品质，还有其他的哪些呢？

根据1997年-2021年25年的真题，可将考研作文主题分为11大类：

• 个人品质 物质回报 时间角度
• 效率角度 便捷角度 安全角度
• 身心健康 生活娱乐 社会宏观
• 环保部分 文化价值

那么，怎么总结万能角度呢，比如以“文化价值观”为例：

万能角度1：文化价值很重要，它能帮助人们以仁慈、自信、宽容的态度对待世界。Cultural values are important and can help people treat the world with benevolence，confidence or tolerance.

万能角度2：文化价值很重要，它对中华文化的可持续发展产生了积极的影响。Cultural values are important and exert more positive influences on the sustainable development of Chinese culture.

万能角度3：文化价值很重要，不断增加的文化交流/融合带来的回报远远超过文化本身。Cultural values are important and the increasing cultural exchanges/integration bring（s）with it far greater rewards than culture itself.

一般而言，第二段展开3个万能角度内容差不多就够了。因此，我们只需要将11类主题，每一个主题总结出3-4个万能角度，然后在语言上下功夫积累即可。

关于第二段的论述语言，可以多积累一些正面和反面的表达，学长列出了一些，还需要大家多积累和总结。

（1）正面话题的功能性表达：

• profit from ………当中获益
• A is an indispensable part of B A 是B 不可缺少的一部分
• sth plays a pivotal role in..…… 某事在….…中起关键作用
• enable sb. to do sth. 让某人可以去做.
• get accustomed to sth. 适应…..
• someone can utilize sth. 某人可以使用……… （= use）
• sth is in the best interests of someone 做某事符合……..的利益
• make contribution to..为….贡献
• sth. consolidates its status as the..….某事在不断加固它作为……的地位
• get a clear perspective of..... 对……有更清晰的认识

（2）负面话题的功能性表达：

• ..... is attended by....某种好的现象伴随着某种坏的现象
• The more.....， the more....有越多的……就会有越多的….
• A can be attributed to B A可以归因于B
• be aflicted with.....遭受.....
• deprive someone of sth...... 剥夺某人的…..
• sth impels sb， to do......某事促使某人去......
• A has rendered B＋ ...... A 让 B 变成……..
• A recent study conducted by..revealed that.....最近，一项由…….进行的研究表明……
• pose a threat to......对......构成威胁

3、第三段框架内容

第三段很简单，可以用“总-分-总”的结构搭建框架。

1. 开头（总）—结论：综上所述/从上述分析可以得出，XX主题真的很重要；
2. 中间（分）—解决措施：个人要加大关注/培养意识，政府要建立机制/制定政策，新闻媒体要加大宣传/合理引导，相关专家要研究新的解决方案。
3. 结尾（总）—展望未来：只有这样，我们的社会才能保持可持续发展，我们的人民才能过上幸福美满的生活。

以2009年的真题为例，学长给大家示范一下：

1）开头（总结）：综上所述，营造一个健康的网络氛围真的很重要。In summary, it is really important to create a healthy online atmosphere.

2）中间（分）—解决措施：一方面，新闻媒体应该引导大众更好地利用互联网这个"新生儿"。另一方面，学生和公民应该有目的地利用好互联网。此外，政府也应该采取有效措施来加强网络环境的监管。For one thing,the press is expected to guide the public to better the utilization of this "new baby".For another, citizens and students are supported to make the best use of the Internet. In addition, the government should also take effective measures to strengthen the supervision of the network environment.

3）结尾（总）—展望未来：只有这样，我们才能营造一个更加和谐和健康的网络氛围，我们的明天才会变的更好。Only in this way can we create a more harmonious and healthy network atmosphere, and our tomorrow will be better.

看到这里，有点累了，双击屏幕会有惊喜哟！

七、考研必备APP最全总结！

除了埋头学习以外，一些考研APP可以帮我们更好地提升复习效率，让我们复习更加专注和心无旁骛。以下推荐的APP都是学长自己考研过程中接触过或者深度使用的，一定会对大家的考研复习有所帮助。

不看后悔系列，不看后悔系列，不看后悔系列！

我把考研过程的APP主要分为以下六大类，大家可以直接寻找自己感兴趣的，如果有用，不妨给学长点个赞哟！

• 一、考研高效笔记类
• 二、考研免费蹭课类
• 三、考研信息资讯类
• 四、提升学习效率类
• 五、提升英语水平类
• 六、平时放松静心类

一、高效笔记类

1、幕布

经常看到很多同学，总是想要高效学习、想要理清知识点之间的逻辑、想要好好做学习计划、想要制作详细的目标......，但是没有合适的工具，怎么办？

对咯，幕布可以完美解决以上问题，幕布不仅可以帮你梳理笔记的逻辑框架，通过很多免费模板制作成清晰的思维导图。而且记好的笔记也可以一键转化为思维导图。同时，它还支持下载PDF、Word、图片等形式。如果嫌麻烦，不想下载的话，还可以直接在它的笔记云存储，很实用。

通过将每天学习的知识点整理浓缩成简单的思维导图或者笔记，可以在手机上随时随地复习，充分利用零碎时间，十分方便，学习效率倍增！如下图所示：

不仅如此，幕布里面有很多大神整理好的幕布模板，比如错题模板、考研计划、刷题模板等等（如下图所示），可以直接拿来使用，简直太方便了。

2、X-Mind 思维导图

和上面的幕布相比，X-Mind 的功能更简单，因为它是专门做思维导图的。两者不同的是，幕布做的思维导图会更详细一些，X-Mind会简单列出思维大纲，两者可以结合起来使用，互不冲突。因此，这里也强烈安利一下，不妨试试。如下图所示，X-Mind 思维导图中有各种各样免费的模板，大家可以自由选择使用。

我之前复习考研政治的时候，就是利用X-Mind 思维导图做了很多的大纲。毕竟考研政治的知识点太零碎了，如果不通过思维导图将庞杂的知识点串起来，根本记不住，光是政治的思维导图我就做了100多张，最后也是考了80+的分数，效果还不错。

3、ANKi

高效记忆类的APP，我只推荐ANKi这一款，因为实在是太好用了，完全可以作为电子笔记本来使用。ANKi的原理是利用了“卡片式记忆”方法，每一张卡片上对应一个知识点，正反面分别是问题和答案，如果你看着问题想不出答案，只需点击一下即可显示答案。同时，ANKi还会记录你的掌握程度，然后自动为你定制专项复习计划，掌握程度越差的知识点，出现的频次越多，知道你完全掌握它。

英语、政治、专业课都可以用Anki辅助记忆，英语可以用来背单词和语法，政治可以背诵肖秀荣1000题知识点，专业课可以背诵名词解释，效率非常高，因为它采用艾宾浩斯记忆曲线的规律帮助你复习。不仅如此，还不用担心卡片不会制作的问题，因为已经有很多的免费的卡片，直接拿来用即可。如下图所示：英语单词、肖秀荣1000题、腿姐技巧班等等内容，都是免费的。

4、白描小程序

这个小程序是用来识别文字的，考研复习过程中，免不了要整理笔记。特别是专业课，教材上面内容太多了，很多关键的段落或者句子想要摘抄下来，如果一字一字打或者手动抄写，那就太费事儿了。因此，我们可以用这个小程序，直接拍照识别，准确度还不错，可以帮我们节省不少的时间，提高效率。

5、印象笔记

印象笔记可以快速保存微信、微博、网页等内容，一站式完成信息的收集备份、高效记录、分享并永久保存，同时还有模板库、思维导图、桌面便签等功能。只要你在网上或者其他平台看到得内容，这些资料都能自动保存到你的印象笔记中，比较实用的功能。如下图：

另外，它还是一个功能不错的阅读软件，和微博、知乎等文字平台一样，有很多研友在上面分享了考研经验，还有很多人在上分享了提高效率的经验等等，大家可以去免费看看。上面还有一些免费的课程，大家可以去看看有没有对自己有用的。如下图所示：

二、考研免费蹭课神器

1、中国大学MOOC（中国慕课）

直达链接：中国大学MOOC(慕课)_国家精品课程在线学习平台

详情介绍：里面有各类大学免费学习资源，包括公共课资源、专业课资源、考研攻略、名师讲座等等，十分丰富。很多名校的名师会定期开课，如果有你报考的专业课，可以报名学习，也可以搜一搜，很多的还有回放资源。

里面的考研公共课资源也是很丰富的，数学、政治、英语各科都有。比如，以高等数学为例，随便一搜“高等数学”，就跳出来了各个高校的名师课程。还有很多考研的名师也有，比如武忠祥，他的基础班、强化班、冲刺班，一个不少。

2、考研免费课程

这个渠道是很多人都不知道的，其实呢，知乎这几年在考研领域投入很大，请了很多的名师来讲课，其中很多课程都是免费的。比如下面这个23考研直播课，大家可以免费听直播课+领取考研干货资料（包括复习全年规划、报考院校信息资料包、考研政治重要会议线、考研核心词汇图、23考研语法必考点精讲、23考研数学公式大全等等）+加入考研互助群，受专业指导，我去看了下质量非

八、亚马逊每阶段返款哪里看？

亚马逊每阶段返款在财务报表里面看。差不多每15天返款一次吧。

九、德牧各阶段毛色变化图

德牧各阶段毛色变化图

作为德国牧羊犬的拥有者，你可能会对德牧各个阶段的毛色变化感到好奇。德牧是一种外貌魅力与智力出众的犬种，它们的毛色也随着年龄的增长而发生一些变化。下面将为你介绍德牧在不同阶段的毛色变化图。

幼年期：

德牧的幼年期一般从出生到六个月左右。在这个阶段，德牧的毛色通常是较浅的颜色，常见的有浅棕色、浅黄色或浅灰色。有些幼犬的毛色可能会呈现出斑点状，这些斑点在长大之后会逐渐消失。

青年期：

德牧的青年期大约从六个月到一岁左右。在这个阶段，德牧的毛色开始变深，并且逐渐稳定。常见的毛色包括深棕色、金黄色或深灰色。毛发变密，皮肤上也会出现更多的斑纹。

成年期：

德牧的成年期一般从一岁到三岁左右。在这个阶段，德牧的毛色已经基本定型，一直保持到老年期。成年德牧的毛色通常是深色的，如黑色、黑褐色或纯黑色。它们的毛发质地也更加丰满，光泽度更高。

老年期：

德牧的老年期一般从三岁以上。在这个阶段，德牧的毛色可能会略微变淡，尤其是黑色的毛发可能会出现灰白色的斑块。老年期的德牧毛发变得脆弱，需要更加细心地护理。

如何保持德牧的毛色：

想要保持德牧美丽的毛色，除了遵循基本的日常护理外，还需要注意以下几点：

• 定期洗澡：定期为德牧洗澡可以保持其毛色的清洁和亮丽。根据个体情况和活动水平，一般每个月洗澡一次即可。
• 适当梳毛：德牧的毛发比较粗硬，定期梳理可以去除掉杂质和死毛，保持毛发健康。
• 均衡饮食：给德牧提供均衡的饮食营养非常重要，这样可以帮助维持它们的毛色美丽。
• 户外活动：德牧需要进行适当的户外活动以保持身体健康和毛发亮丽。
• 及时就医：如果德牧的毛色异常变化，不仅要注意护理，还应及时就医，确保健康问题不会影响其毛色。

结语：

德牧各阶段的毛色变化图展示了这一犬种在成长过程中的美丽变迁。作为德牧的主人，我们要时刻关注和维护它们的毛发健康，保持美丽的外表与优秀的品质。通过适当的护理和细心呵护，你的德牧将始终展现出最迷人的毛色。

十、古代朝代的变化图？

秦朝

公元前221年，秦南下攻打齐国，齐王建不战而降，齐亡。秦始皇嬴政称帝，史称“秦始皇”，建立了我国第一个大一统国家。政治方面为了加强中央集权，秦始皇实行皇帝制度，确定了皇权至高无上的独尊地位；经济方面统一货币、度量衡；文化方面统一文字。领土总面积在当时达到了340万平方千米，东面到辽东，西面到高原，南面到岭南，北面到阴山，很大程度奠定了接下来的版图。

汉朝

汉朝由刘邦建立，是继秦朝之后的又一个大一统王朝。“九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上；汉皇重色思倾国，御宇多年求不得；汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还”等等，都是在形容强大的汉朝。作为中国历史上第一个武功强盛而又国祚延绵的大一统王朝，领土面积当然不容小觑。东到朝鲜，南到越南，西到葱岭，北到蒙古，在盛世期间达到了609万平方千米。

晋朝

晋朝由晋武帝司马炎建立，怎么说也算得上一个有名声的人物吧，可晋朝在历史上不怎么出名，甚至很少被提及。在我的印象中，晋朝是中国文化的中衰时期，自然对这方面的记载是非常少的。同时再加上司马氏的得位不正，评价也比较低，所以也很少出现。全盛时期晋朝的疆域为543平方千米，北到河北和辽宁一部分地区，东边到大海，南面到交州，西到甘肃。

隋朝

在很多人眼里，隋朝是同秦朝有几分相像，因为他们都是“二世短命”的代名词。可在很多史书中，隋朝是明显强于唐朝的，开国时敢和五股势力大战，一定也是有“两把刷子”的。但因为“宫廷政变”的建立，政权被财阀士族垄断，再加上隋文帝变化无常的态度，各地农民也是纷纷揭竿而起。隋朝强盛时面积是467万平方公里，东至辽河，北至大漠，西至敦煌，南据交趾。

唐朝

所有的朝代中，唐朝是中国人最怀念的一个朝代，以唐朝为荣。包括在那个时期，整个国家洋溢着一种东西：自信。内百姓安居，外四夷臣服，太宗被尊天可汗，这也是后世历朝历代所羡慕和追求的。军事、外交、文化等各个方面均有所体现，所以也有“盛唐”的美誉。当然疆域方面也不用多说，最大面积达到了1076万平方千米，南抵罗伏州，北至玄阙州，西到安息州，东到哥勿州。

宋朝

宋朝是一个美中不足的朝代，它演绎了两个极端：最强和最弱。古代中国繁荣全盛的最高峰即最富有，同时也是所有朝代中战斗力最弱的朝代，这到底该怎么评价？当然这个朝代有有伟大的人民，创造了冠绝时代的文明，他们本可以创造一个不逊于汉唐的伟大时代，却败于腐朽软弱的统治阶级。据史料记载，宋朝的面积大约有280万平方千米。

元朝

元朝就是我们所熟知的蒙古帝国，是中国历史上第一个异族大一统政权。对于这个国家也无非一个印象：军事力量太强。他们不光灭了南宋、金朝等朝代，还一路打到欧亚大陆。当时法国国王看他们侵犯邻国，自己也已经做好了和他们对抗的准备。如此强大的一个国家，疆域当然不会少。盛世时领土面积达到1372万平方千米，东边是日本海，南面是南海，西边是天山，北面是贝加尔湖。

明朝

提起这个朝代，就不得不说到一个人：朱元璋。他是中国历史出身最正的帝王，比汉高祖刘邦的起点还要低，在全家里离去，开局一个碗的情况下，有朝一日能成为皇帝，这是很多人都不敢去想象的。可明太祖不这么认为，他成为了个例，还收复了丢失很多年的燕云十六州。在强盛时期，最大领土面积达到了997万平方千米。

清朝

“清朝最重要的历史意义，在于它用全世界最厚的血槽，证明了在不解决阶级问题的前提下，试图解决外交问题，是不可能的。”它也有过强盛时期，就比如康乾盛世，但所有的一切也很难突破封建制度的束缚，已经无法挽救了。当然在最强盛的时候，最大领土面积达到1300平方千米，东到俄罗斯额尔古纳河和外兴安岭，北达额尔古纳河，西到帕米尔高原，南到南海诸岛。

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